کاربرد هوش مصنوعی در طراحی سوالات استاندارد آزمون توسط معلمان

پژوهش حاضر با هدف بررسی کاربرد هوش مصنوعی در طراحی سوالات استاندارد آزمون توسط معلمان انجام شده است. ارزشیابی آموزشی به عنوان یکی از ارکان اصلی نظام تعلیم و تربیت، نقش مهمی در سنجش میزان تحقق اهداف یادگیری و بهبود کیفیت آموزش دارد. در این میان، طراحی سوالات آزمون به دلیل تاثیر مستقیم بر دقت سنجش و عدالت آموزشی از اهمیت ویژه ای برخوردار است. با توجه به چالش های موجود در طراحی سنتی سوالات از جمله خطای انسانی، نبود استانداردسازی و محدودیت زمانی معلمان، استفاده از فناوری های نوین به ویژه هوش مصنوعی می تواند به عنوان راهکاری موثر مطرح شود. این پژوهش با رویکرد توصیفی–پیمایشی به بررسی نقش هوش مصنوعی در بهبود کیفیت سوالات آزمون، افزایش هم راستایی با اهداف آموزشی، کاهش خطاهای طراحی و ارتقای عدالت آموزشی پرداخته است. نتایج نشان می دهد که هوش مصنوعی می تواند با تحلیل محتوای درسی و تولید سوالات هدفمند، نقش مهمی در استانداردسازی آزمون ها ایفا کند و فرآیند ارزشیابی را از حالت سنتی به یک نظام هوشمند و داده محور تبدیل نماید. با این حال، برای بهره گیری موثر از این فناوری، توانمندسازی معلمان و توسعه زیرساخت های آموزشی ضروری است.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، طراحی سوالات آزمون ، ارزشیابی آموزشی ، معلمان ، استانداردسازی سوالات ، عدالت آموزشی ، یادگیری هوشمند