طراحی «میکرو اکواریوم های هوشمند» با سنسورهای ارزان قیمت IoT برای آموزش چرخه نیتروژن و آلودگی آب
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 18
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IICMO23_030
تاریخ نمایه سازی: 27 اردیبهشت 1405
چکیده مقاله:
طراحی «میکرو اکواریوم های هوشمند» به عنوان ابزاری آموزشی برای درک بهتر چرخه نیتروژن و آلودگی آب، می تواند به طور قابل توجهی در یادگیری علوم زیست محیطی کمک کند. این میکرو اکواریوم ها می توانند شامل یک مخزن آب کوچک با گیاهان و موجودات زنده مانند ماهی ها و میکروارگانیسم ها باشند که به طور طبیعی چرخه نیتروژن را شبیه سازی می کنند. استفاده از سنسورهای ارزان قیمت IoT مانند سنسورهای دما، pH، اکسیژن محلول و نیتروژن آمونیوم، به کاربران این امکان را می دهد که داده های واقعی را در زمان واقعی جمع آوری کرده و تحلیل کنند.این سنسورها به یک میکروکنترلر متصل می شوند که اطلاعات را پردازش کرده و به یک اپلیکیشن موبایل یا وب سایت ارسال می کند. کاربران می توانند از طریق این پلتفرم، تغییرات در کیفیت آب را مشاهده کرده و تاثیرات فعالیت های خود را بر روی اکوسیستم میکرو اکواریوم بررسی کنند. به عنوان مثال، افزودن کودهای شیمیایی یا تغییرات در دما می تواند به طور مستقیم بر سطح نیتروژن و سایر پارامترهای آب تاثیر بگذارد.علاوه بر این، میکرو اکواریوم ها می توانند به عنوان ابزاری برای آموزش مفاهیم مربوط به آلودگی آب نیز مورد استفاده قرار گیرند. با شبیه سازی شرایط مختلف آلودگی، مانند ورود مواد شیمیایی یا مواد مغذی اضافی، دانش آموزان می توانند تاثیرات منفی این آلودگی ها بر روی اکوسیستم آبی را مشاهده کنند و با روش های کاهش آلودگی آشنا شوند.این نوع پروژه نه تنها به یادگیری مفاهیم علمی کمک می کند، بلکه می تواند به توسعه مهارت های عملی در زمینه برنامه نویسی، الکترونیک و مهندسی نیز منجر شود. در نهایت، طراحی میکرو اکواریوم های هوشمند می تواند به افزایش آگاهی زیست محیطی و تشویق جوانان به توجه به مسائل محیط زیستی کمک کند، و آن ها را به سمت ایجاد تغییرات مثبت در رفتارهای خود هدایت کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
امیرمحمد عادلی نژاد
دانشجوی کارشناسی آموزش علوم تجربی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی ارومیه
سجاد رعنائی
دانشجوی کارشناسی آموزش علوم تجربی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی ارومیه
اشکان شیروانی
دانشجوی کارشناسی آموزش علوم تجربی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی ارومیه
ناصح پرزور
دانشجوی کارشناسی آموزش علوم تجربی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی ارومیه