آسیب شناسی چالش های اجرایی مدارس و ارائه راهکارهای مدیریتی برای معاونان اجرایی

مدرسه به عنوان مهم ترین نهاد رسمی تعلیم و تربیت، برای تحقق اهداف آموزشی و پرورشی نیازمند مدیریت کارآمد در سطوح مختلف است. در این میان معاون اجرایی به عنوان یکی از ارکان اصلی مدیریت مدرسه نقش مهمی در هماهنگی امور اداری، آموزشی و اجرایی ایفا می کند. با این حال، در سال های اخیر پیچیده تر شدن فرآیندهای اداری، گسترش سامانه های الکترونیکی، افزایش حجم مقررات آموزشی و کمبود نیروی انسانی متخصص، چالش های متعددی را در حوزه اجرای امور مدارس ایجاد کرده است. پژوهش حاضر با هدف آسیب شناسی چالش های اجرایی مدارس و ارائه راهکارهای مدیریتی برای معاونان اجرایی انجام شده است. روش پژوهش از نوع کیفی با رویکرد توصیفی تحلیلی است و داده ها از طریق مطالعه اسناد آموزشی، آیین نامه های وزارت آموزش و پرورش و نیز بررسی تجربه های میدانی معاونان اجرایی مدارس گردآوری شده است. یافته های پژوهش نشان می دهد مهم ترین چالش های اجرایی مدارس شامل پیچیدگی سامانه های اداری، تراکم وظایف اجرایی، کمبود آموزش های تخصصی برای معاونان اجرایی، ناهماهنگی میان بخش های مختلف اداری، ضعف زیرساخت های فناوری اطلاعات و افزایش حجم کارهای غیرتخصصی است. بر اساس نتایج این پژوهش، راهکارهایی همچون طراحی دوره های آموزشی تخصصی برای معاونان اجرایی، بازنگری در تقسیم وظایف مدرسه، توسعه زیرساخت های فناوری اطلاعات، به کارگیری سیستم های یکپارچه مدیریت مدرسه و تقویت مهارت های مدیریتی و سازمانی معاونان اجرایی پیشنهاد می شود. نتایج این پژوهش می تواند به مدیران آموزشی و سیاست گذاران نظام تعلیم و تربیت در بهبود کارآمدی نظام اجرایی مدارس کمک کند.واژگان کلیدی: معاون اجرایی، مدیریت مدرسه، چالش های اجرایی مدارس، آسیب شناسی آموزشی، مدیریت آموزشی