کاربرد هوش مصنوعی در ارزیابی و تصحیح خودکار امتحانات

سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 23

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CASEP02_1121

تاریخ نمایه سازی: 27 اردیبهشت 1405

چکیده مقاله:

در سال های اخیر، پیشرفت های چشمگیر در حوزه هوش مصنوعی موجب ایجاد تحولات اساسی در نظام های آموزشی شده است. یکی از کاربردهای مهم این فناوری در آموزش، استفاده از سیستم های هوشمند برای ارزیابی و تصحیح خودکار امتحانات است. روش های سنتی تصحیح آزمون ها، به ویژه در امتحانات تشریحی، علاوه بر زمان بر بودن، ممکن است با خطاهای انسانی و تفاوت در قضاوت مصححان همراه باشند. ازاین رو، استفاده از فناوری های مبتنی بر هوش مصنوعی می تواند به افزایش دقت، سرعت و عدالت در فرآیند ارزیابی آموزشی کمک کند. هدف از این مقاله مروری، بررسی کاربردها و قابلیت های هوش مصنوعی در ارزیابی و تصحیح خودکار امتحانات است. سیستم های تصحیح خودکار معمولا با بهره گیری از روش هایی مانند یادگیری ماشین، یادگیری عمیق و پردازش زبان طبیعی قادرند پاسخ های دانش آموزان را تحلیل کرده و آن ها را با پاسخ های معیار یا الگوهای از پیش تعیین شده مقایسه کنند. این فناوری ها به ویژه در تصحیح پاسخ های تشریحی، مقالات کوتاه و آزمون های آنلاین کاربرد گسترده ای دارند و می توانند بازخورد سریع و دقیق به فراگیران ارائه دهند. پژوهش های انجام شده در این حوزه نشان می دهد که سیستم های ارزیابی خودکار می توانند علاوه بر کاهش حجم کار معلمان، موجب افزایش کارایی فرآیند ارزشیابی و بهبود کیفیت بازخورد آموزشی شوند همچنین استفاده از الگوریتم های پردازش زبان طبیعی در تحلیل پاسخ های متنی، امکان ارزیابی دقیق تر مفاهیم و ساختارهای زبانی را فراهم می کند