خودکارآمدی تحصیلی

سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 88

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CASEP02_1098

تاریخ نمایه سازی: 27 اردیبهشت 1405

چکیده مقاله:

خودکارآمدی به قضاوت هایی در مورد اینکه چقدر یک نفر می تواند روش های مورد نیاز برای رویارویی با شرایط آینده را به کار ببرد، می پردازد. خودکارآمدی تحصیلی با احساس توانایی فرد در مدیریت فعالیت های یادگیری، تسلط بر موضوعات درسی و برآورده کردن انتظارات تحصیلی مرتبط است. خودکارآمدی تحصیلی قادر است که در موقعیت های تحصیلی، آموزشی، عامل تاثیرگذار باشد. باورهای دانش آموزان در مورد توانایی هایشان، بر روی انجام فعالیت های اصلی تحصیلی، آرمان های تحصیلی، سطح علاقه در فعالیت های عقلانی و در دستاوردهای تحصیلی تاثیر می گذارد.

نویسندگان

مریم سادات عمادی

کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه پیام نور سمیرم

علی قاسم پور

استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور سمیرم

سمانه سادات عمادی

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد شهرضا