چگونه توانستم با تلفیق آموزش ادبیات فارسی و پرورش مهارت های زندگی، به رشد تربیتی و اخلاقی دانش آموزان پایه هشتم کمک کنم؟

این پژوهش با هدف بهبود مهارت های زندگی (مثل همدلی و مدیریت خشم) در دانش آموزان پایه هشتم انجام شد. من با استفاده از روش های ساده ای مثل ایفای نقش و بحث های گروهی در کلاس فارسی، تغییرات مثبتی در رفتار و نمرات آن ها ایجاد کردم. پس از اجرای طرح، گزارش کارم را به مدیر مدرسه (خانم نرگس خاتون خانزاده) و مشاور ارائه دادم و آن ها تایید کردند که تغییرات واقعی و مفید بوده است. بر اساس نظرات آن ها، گزارش نهایی اصلاح شد و حالا با جداول و نمودارهای واقعی، به عنوان یک سند علمی کامل آماده ی ارائه است. نتیجه ی کار نشان داد که این روش ها هم باعث پیشرفت درسی و هم رشد شخصیتی دانش آموزان شده است.

کلیدواژه ها:

مهارت های زندگی ، ایفای نقش ، همدلی ، مدیریت خشم ، درس فارسی.