نقش بازی های آموزشی در رشد خلاقیت کودکان پیش دبستانی

دوره پیش دبستانی یکی از مهم ترین مراحل رشد انسان به شمار می رود؛ زیرا بخش عمده ای از توانایی های ذهنی، عاطفی، اجتماعی و خلاقانه کودک در این دوره شکل می گیرد. در این میان، بازی به عنوان طبیعی ترین و موثرترین شیوه یادگیری کودکان، نقش اساسی در فرایند رشد و تربیت آنان دارد. بازی های آموزشی علاوه بر ایجاد نشاط و انگیزه، فرصت هایی را فراهم می کنند که کودک بتواند از طریق تجربه، کشف، تعامل و تخیل، توانایی های فکری و خلاقانه خود را پرورش دهد. خلاقیت نیز یکی از مهم ترین مهارت های موردنیاز در جهان امروز است که زمینه حل مسئله، نوآوری، اعتمادبه نفس و استقلال فکری را در کودکان تقویت می کند. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش بازی های آموزشی در رشد خلاقیت کودکان پیش دبستانی انجام شده است. نتایج نشان می دهد که بازی های آموزشی با ایجاد محیطی آزاد، جذاب و مشارکتی، موجب تقویت تخیل، تفکر واگرا، مهارت حل مسئله، قدرت بیان و اعتمادبه نفس کودکان می شوند. همچنین نقش مربی در طراحی و هدایت بازی ها از اهمیت ویژه ای برخوردار است؛ زیرا کیفیت تعامل مربی با کودک می تواند میزان اثرگذاری بازی را افزایش دهد. در مجموع، یافته های پژوهش بیانگر آن است که استفاده هدفمند از بازی های آموزشی می تواند بستری موثر برای پرورش خلاقیت و رشد همه جانبه کودکان پیش دبستانی فراهم سازد.

کلیدواژه ها:

بازی آموزشی ، خلاقیت ، یادگیری فعال ، رشد ذهنی ، تربیت کودک ، آموزش خلاق