نقش معلم زبان عربی مقطع متوسطه اول بر علاقه مندی دانش آموزان به یاد گیری در حفظ مفاهیم و اصطلاحات عربی و عبارات قرآنی

سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 112

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CASEP02_1094

تاریخ نمایه سازی: 26 اردیبهشت 1405

چکیده مقاله:

این مقاله به بررسی نقش معلمان در افزایش علاقه و تمایل دانش آموزان به یادگیری زبان عربی می پردازد. هدف این مقاله ارائه راهکارهایی برای معلمان است تا با استفاده از روش های تدریس موثر و جذاب، بتوانند نقش محوری خود را در ایجاد محیط آموزشی موثر و جذاب برای دانش آموزان ایفا کنند. از جمله موارد مورد بررسی در این مقاله می توان به توسعه روابط مثبت با دانش آموزان، استفاده از موارد برگرفته از زندگی روزمره دانش آموزان در تدریس، ایجاد برنامه های درسی جذاب و متنوع و ارائه محتوای زبانی جذاب اشاره کرد. به طور کلی، این مقاله به معلمان راهکارهایی ارائه می دهد تا با بهره گیری از ابزارها و روش های مناسب، بتوانند علاقه و انگیزه دانش آموزان را به یادگیری زبان عربی تقویت کرده و آنها را به توسعه مهارت های زبانی تشویق کنند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

علی اسودی

دانشیار گروه آموزشی زبان و ادبیات عربی ، دانشگاه خوارزمی، ایران

مریم دریس

دانشجوی کارشناسی ارشد ادبیات عرب ، دانشگاه خوارزمی، ایران