نقش آفرینی خانواده در پیشرفت و موفقیت تحصیلی - اجتماعی دانش آموزان

خانواده به عنوان نخستین کانون تعلیم و تربیت و مهم ترین نهاد اجتماعی، نقشی انکارناپذیر در شکل گیری شخصیت و موفقیت تحصیلی فرزندان ایفا می کند. هدف اصلی این پژوهش، بررسی و تبیین نقش عوامل خانوادگی شامل میزان سواد والدین، وضعیت اقتصادی-اجتماعی، سبک تعامل والدین با مدرسه و میزان همکاری آنان با مربیان در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر ماهیت، توصیفی-تبیینی است. گردآوری اطلاعات به روش اسنادی-کتابخانه ای و با مرور منابع معتبر انجام پذیرفت. نتایج نشان می دهد که بین سطح سواد و درآمد والدین با پیشرفت تحصیلی فرزندان رابطه ای مستقیم وجود دارد. همچنین، کیفیت تعامل خانه و مدرسه و حضور موثر اولیا در فرآیند آموزش، از عوامل کلیدی در کاهش افت تحصیلی و افزایش انگیزه دانش آموزان است. یافته ها حاکی از آن است که خانواده هایی که فرآیندهای تربیتی خود را بر اساس محبت، امنیت و نظارت مثبت بنا نهاده اند، فرزندان موفق تری در عرصه تحصیل تربیت می کنند.

کلیدواژه ها:

خانواده ، دانش آموز ، پیشرفت تحصیلی ، موفقیت اجتماعی ، همکاری خانه و مدرسه