تاثیر آموزش تربیت بدنی بر مدیریت هیجانات، افزایش اعتماد به نفس وتعامل اجتماعی

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش تربیت بدنی بر مدیریت هیجانات، افزایش اعتماد به نفس و بهبود تعاملات اجتماعی در میان دانش آموزان است. تربیت بدنی به عنوان یکی از حوزه های مهم آموزشی می تواند نقش موثری در رشد ابعاد روانی و اجتماعی افراد ایفا کند. در این پژوهش با استفاده از روش توصیفی تحلیلی و با بهره گیری از منابع کتابخانه ای و مطالعات پیشین، به بررسی ارتباط میان فعالیت های بدنی و مولفه های روان شناختی پرداخته شده است. روند پژوهش شامل گردآوری داده ها از منابع علمی، تحلیل مفاهیم مرتبط با تربیت بدنی و بررسی نتایج تحقیقات مشابه بوده است. مدل تحلیل مطالب بر پایه تحلیل محتوای منابع علمی و مقایسه یافته های پژوهش های مرتبط شکل گرفته است. نتایج نشان داد که مشارکت منظم در فعالیت های تربیت بدنی می تواند به کنترل و مدیریت بهتر هیجانات، کاهش تنش های روانی و افزایش احساس خودکارآمدی در دانش آموزان منجر شود. همچنین فعالیت های گروهی ورزشی باعث تقویت روحیه همکاری، افزایش تعامل اجتماعی و بهبود مهارت های ارتباطی می گردد. یافته ها حاکی از آن است که برنامه ریزی مناسب در آموزش تربیت بدنی می تواند به عنوان ابزاری موثر در ارتقای سلامت روانی و اجتماعی دانش آموزان مورد توجه قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

تربیت بدنی ، مدیریت هیجانات ، اعتماد به نفس ، تعامل اجتماعی ، دانش آموزان.