بررسی نقش تعامل معلمان با مدیران و حمایت مدیریتی و فرهنگ مدرسه در ارتقای علمرد تخصصی معلمان

سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 128

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CASEP02_883

تاریخ نمایه سازی: 24 اردیبهشت 1405

چکیده مقاله:

عملکرد تخصصی معلمان یکی از مولفه های کلیدی در ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری در مدارس است. پژوهش حاضر با رویکردی مروری، به بررسی نقش تعامل معلمان با مدیران، حمایت مدیریتی و فرهنگ مدرسه در ارتقای عملکرد تخصصی معلمان می پردازد. بدین منظور، مطالعات و پژوهش های داخلی و خارجی مرتبط با موضوع طی سال های اخیر مورد تحلیل و جمع بندی قرار گرفت. یافته ها نشان می دهد تعامل سازنده و مبتنی بر اعتماد میان معلمان و مدیران، همراه با حمایت های حرفه ای، عاطفی و آموزشی مدیران، نقش موثری در افزایش انگیزش، تعهد شغلی و بهبود عملکرد تخصصی معلمان دارد. همچنین فرهنگ مدرسه مثبت، مشارکتی و یادگیرنده، زمینه ساز رشد حرفه ای معلمان و بهبود اثربخشی آموزشی آنان است.

کلیدواژه ها:

تعامل معلمان با مدیران ، حمایت مدیریتی ، فرهنگ مدرسه ، ارتقای علمرد تخصصی معلمان

نویسندگان

فاطمه احمدجو

کارشناسی،آموزش کودکان با نیازهای ویژه، دانشگاه فرهنگیان، اصفهان

سارا پیری طرهانی

کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد، واحد کوهدشت

شقایق علی نیا

کارشناسی ارشد، روانشناسی بالینی، دانسگاه آزاد، واحد ساری

مهسا امیدی

کارشناسی ارشد مشاوره توانبخشی، دانشگاه آزاد، واحد تهران