نقش رفتار معلم بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

رفتار معلم شامل کلیه اعمال ،گفتار ،نگرشها و تعاملات یک معلم در محیط آموزشی است که هدف آن تسهیل یادگیری رشد شناختیعاطفی و اجتماعی دانش آموزان است این رفتارها هم شامل روش های تدریس و مدیریت کلاس می شود و هم نحوه برخورد و ارتباط معلم با دانش آموزان رفتار مثبت معلممحیطی امن حمایت گر و انگیزه بخش ایجاد می کند که به بهزیستی و پیشرفت همه جانبه دانش آموزان کمک می کند. رابطه دانش آموز با معلم یک رابطه باطنی و معنوی است دانش آموز،معلم را شخصیتی محترم و ممتاز میداند که او را در بزرگ شدن و به استقلال و آزادی رسیدن و به عضویت رسمی جامعه درآمدن کمک و مساعدت مینمایدمعلم با روح و جان دانش آموز سرو کار دارد این مقاله با استفاده از رویکردهای روانشناسی و تحلیل مطالعات انجام شده، هدف از این پژوهش حاضر بررسی نقش رفتار معلم بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می باشد این مقاله از نوع علمی مروری است وهمچنین روش جمع آوری اطلاعات به صورت کتابخانه ای از پایگاه داده های اطلاعاتی مانندگوگل اسکولار،sidو... می باشد وتوصیفی تحلیلی می باشد نتایج نشان داد رفتار معلم تاثیر قابل توجهی بر انگیزه دانش آموزان دارد. ایجاد محیطی حمایتگر، استفاده از سبک های تدریس تعاملی، ارائه بازخورد سازنده و ایجاد تعاملات مثبت، می تواند موجب افزایش انگیزه تحصیلی شود. بنابراین، توجه به آموزش معلمان و توسعه مهارت های ارتباطی و روان شناختی آن ها از اهمیت بالایی برخوردار است. همچنین رفتار معلم تاثیری عمیق بر انگیزه دانش آموزان دارد و ترکیب روش های مختلف تدریس، حمایت عاطفی، استفاده از فناوری و ارتباط موثر با والدین می تواند نقش مهمی در افزایش انگیزه دانش آموزان داشته باشد

کلیدواژه ها:

رفتارمعلم ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزا