بررسی عوامل موثر بر ناتوانی یادگیری دانش آموزان در نظام تعلیم وتربیت

اختلال یادگیری که با نام «ناتوانی یادگیری» هم شناخته می شود، در حقیقت یک بیماری عصبی است که روی ارسال، دریافت و پردازش اطلاعات تاثیر می گذارد و کیفیت آن را کاهش می دهد. یکی از عوامل نبود موفقیت تحصیلی در دانش آموزان، وجود اختلالات یادگیری در آنان است که منجر به افت تحصیلی، کاهش اعتماد به نفس و عزت نفس و ترک تحصیل آن ها می شود. برچسب های «عقب مانده»، «تنبل» و غیره به این قبیل دانش آموزان آن ها را از ادامه تحصیل بازمی دارد و لطمه های جبران ناپذیری از نظر روانی و اقتصادی به کودک و خانواده و نظام آموزش و پرورش کشور وارد خواهد کرد. از آنجا که دانش آموزان مبتلا به اختلالات یادگیری، جزو بچه های در معرض خطر و شکننده محسوب می شوند، آموزش و پرورش باید از این افراد پشتیبانی کند و یک سپر دفاعی برای آنان باشد.همچنین نظام اجتماعی نیز باید از آنان حمایت و مراقبت کند. برای کاهش آمار بالای مبتلایان به این اختلالات و عوارض جانبی، ضرورت دارد معلمان با این اختلالات آشنایی پیدا کنند. ه طور کلی می توان علائم اولیه این اختلال را به صورت زیر خلاصه کرد:فاصله توجه کوتاه و مشکل در تمرکزحافظه ضعیفمشکل در پیروی از دستورالعمل هاهماهنگی ضعیف دست و چشم یا بدنمشکل در درک مفاهیم جدید

کلیدواژه ها:

اختلال ، آموزش ، کودکان ، یادگیری ، دانش آموز