نقش خلاقیت معلمان در فرایند تدریس

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 17

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NHLECONF01_10851

تاریخ نمایه سازی: 24 اردیبهشت 1405

چکیده مقاله:

خلاقیت به معنی کم یا زیاد کردن یک پدیده و تغییر شکل دادن و یا ترکیب کردن آن با سایر پدیده ها، اشیاء یا چیزها است.نقش معلم را در پرورش خلاقیت بصورت نقش محوری و به عنوان سکان دار علم و دانش می دانند و همچنین ایجاد نمودن روحیه پژوهش دردانش آموزان و ایجاد انگیزه، ابتکار و تشویق دانش آموزان به فعالیتهای غیر کلاسی .امروزه بیش از هر زمان دیگری، یادگیری درباره تدریس، آسان شده است. انبوهی از کتاب ها، دوره های آموزشی، دوره های آموزشی رایگان به صورت آنلاین، منابع آنلاین و برنامه های دانشگاهی وجود دارند که به ما کمک می کنند مهارت معلمی خود را پرورش دهیم.یادگیری درباره چیزهای دیگر هم اهمیت زیادی دارد. معلم خلاق چیزی بیش از دانش تدریس را با خود به کلاس می آورد. او در حوزه های دیگری هم تحصیل کرده و می تواند از تجربیات و علاقه مندی های فرارشته ای خود نیز استفاده کند. برخی از ویژگی های معلم خلاق که خلاقیت او منجر به بازدهی بیش تر کلاس و تدریس او می انجامد:۱.فردی انتقاد پذیر باشد۲. تحمل عقاید نو دانش آموزان را داشته باشد.۳. از صبر و تحمل بالایی برخوردار باشد.۴.به تفاوت های فردی و منحصر به فرد بودن تک تک دانش آموزان اعتقاد داشته باشد.

نویسندگان

نسرین دارابی

کارشناسی دینی وعربی

هیرو فهیمی

لیسانس دینی وعربی