اثربخشی آموزش سبک زندگی سالم بر ارتقای سلامت و بهره وری شغلی معلمان تربیت بدنی

پژوهش با توجه به افزایش نگرانی ها درباره افت سلامت جسمانی و روانی معلمان و تاثیر مستقیم آن بر کیفیت عملکرد شغلی، به بررسی نقش آموزش سبک زندگی سالم در ارتقای سلامت و بهره وری شغلی معلمان تربیت بدنی شهرستان اسلام آباد غرب پرداخت. اهمیت این مسئله از آن جا ناشی می شود که معلمان تربیت بدنی، به عنوان الگوهای رفتاری سلامت در نظام آموزشی، در صورت برخورداری از سبک زندگی سالم می توانند نقشی موثرتر در ارتقای سلامت دانش آموزان ایفا کنند. هدف اصلی پژوهش، تبیین میزان اثربخشی برنامه های آموزشی سبک زندگی سالم بر بهبود وضعیت سلامت عمومی و افزایش بهره وری شغلی این گروه از معلمان بوده است. این تحقیق از نظر هدف کاربردی و از نظر روش توصیفی–همبستگی و به شیوه پیمایشی و میدانی انجام شد و جامعه آماری شامل کلیه معلمان تربیت بدنی شاغل در نیمسال اول سال تحصیلی ۱۴۰۴–۱۴۰۳ در شهرستان اسلام آباد غرب بود که به دلیل محدود بودن حجم جامعه، پژوهش به صورت تمام شمار و با مشارکت ۸۱ نفر اجرا شد. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه های استاندارد، از جمله پرسشنامه بین المللی فعالیت بدنی (IPAQ) و پرسشنامه بهره وری شغلی بود که روایی و پایایی آن ها تایید شد. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS-۲۶ و آزمون های آماری توصیفی و استنباطی تحلیل گردید. یافته ها نشان داد آموزش سبک زندگی سالم تاثیر معناداری بر ارتقای سلامت معلمان داشته و این بهبود، به طور مستقیم با افزایش بهره وری شغلی آنان همراه بوده است و بر ضرورت طراحی و اجرای برنامه های منظم آموزش سبک زندگی سالم در نظام آموزش وپرورش، به ویژه برای معلمان تربیت بدنی، تاکید می کند.

کلیدواژه ها:

آموزش ، سبک زندگی سالم ، سلامت ، بهره وری شغلی ، معلمان تربیت بدنی ، اسلام آباد غرب.