راهکارهای علاقه مندی دانش آموزان پایه سوم تجربی الف دبیرستان شاهد حضرت خدیجه (س) به درس تاریخ معاصر

اقدام پژوهی حاضر در سال تحصیلی ۱۳۹۳-۱۳۹۲ در درس تاریخ معاصر پایه سوم دبیرستان با فراوانی ۳۱ دانش آموز انجام گرفت. هدف از اقدام پژوهی علاقه مند کردن دانش آموزان به درس تاریخ معاصر و ایجاد کلاس کارگاهی به نحوی که دانش آموزان طبق برنامه بتوانند در همه فعالیت های کلاس شرکت نمایند. به همین خاطر جهت دست یابی به این هدف پژوهشگر پس از جمع آوری داده ها و اطلاعات و با استفاده از روش های مصاحبه ، مشاهده ، مشورت با همکاران و مطالعه ، به تجزیه و تحلیل داده ها پرداخته و با بررسی پیشینه یافته های دیگران و راه حل های پیشنهادی و اعتبار بخشی به آنان با اجرای چندین راهکار علمی و عملی و ارائه راهکارهای ابتکاری مثل تهیه عکس شخصیت های تاریخی، زندگی نامه آنان، برگزاری نمایشگاه تاریخ، ایجاد رقابت درسی سالم در کلاس و نمایش فیلم های تاریخی ، میزان علاقه مندی دانش آموزان به درس تاریخ معاصر را با جامعه آماری ۳۱ نفر، از ۴ نفر (۹/۱۲ %) علاقه مند (وضع موجود) به ۲۵ نفر ( ۶/۸۰ %) علاقه مند (وضع مطلوب) برساند.در پایان پژوهشگر به این نتیجه دست یافت که برپایی نمایشگاه در درس تاریخ و عینی و ملموس کردن وقایع و رویدادهای تاریخی می تواند تاثیر شگرفی بر دانش آموزان گذاشته وموجب افزایش دانش و بینش آنان شود وعبرت آموزی آنان را بالا برد.

کلیدواژه ها:

فعالیت کلاسی ، برگزاری نمایشگاه ، رقابت ، عبرت آموزی ، علاقمندی