نقش فناوری های نوین و ابزارهای چندرسانه ای در ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری زبان انگلیسی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 7

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CONFSSPS01_503

تاریخ نمایه سازی: 23 اردیبهشت 1405

چکیده مقاله:

چکیدهامروزه با گسترش فناوری های اطلاعات و ارتباطات، شیوه های سنتی تدریس زبان انگلیسی جای خود را به رویکردهای مدرن و تکنولوژی محور داده اند. هدف از پژوهش حاضر، بررسی نقش و تاثیر فناوری های نوین آموزشی و ابزارهای چندرسانه ای بر بهبود فرآیند یادگیری زبان انگلیسی در بین دانش آموزان است. این مقاله با روش توصیفی-تحلیلی و با استناد به منابع کتابخانه ای و پژوهش های پیشین تدوین شده است. یافته ها نشان می دهد که استفاده از ابزارهایی مانند نرم افزارهای تعاملی، پادکست ها، ویدئوهای آموزشی و شبکه های اجتماعی نه تنها باعث افزایش انگیزه و مشارکت فعال دانش آموزان می شود، بلکه مهارت های چهارگانه زبانی (شنیداری، گفتاری، خواندن و نوشتن) را به طور چشمگیری تقویت می کند. در نهایت، پیشنهادهایی برای معلمان جهت ادغام موثرتر فناوری در کلاس های درس ارائه شده است.واژگان کلیدی: فناوری آموزشی، ابزارهای چندرسانه ای، آموزش زبان انگلیسی، یادگیری تعاملی، دانش آموزان.

نویسندگان

مریم زیلاب سندیجانی

مقطع تدریس: متوسطه اول دبیر زبان انگلیسی