تحلیل نقش هوش مصنوعی در تصمیم گیری مدیران آموزشی: طراحی یک مدل مفهومی برای مدارس هوشمند آینده

چکیدهدر عصر حاضر، نفوذ فناوری های نوین به ویژه هوش مصنوعی در ساختارهای آموزشی، پارادایم های سنتی مدیریت و رهبری مدارس را با دگرگونی های بنیادین مواجه ساخته است. مقاله مروری حاضر با هدف «تحلیل نقش هوش مصنوعی در تصمیم گیری مدیران آموزشی و طراحی یک مدل مفهومی برای مدارس هوشمند آینده» تدوین شده است. روش تحقیق در این مطالعه از نوع توصیفی-تحلیلی و مبتنی بر مرور سیستماتیک منابع کتابخانه ای و مقالات علمی منتشر شده در پایگاه های معتبر داخلی و خارجی بوده است. یافته های این پژوهش نشان می دهد که هوش مصنوعی می تواند از طریق پردازش کلان داده های آموزشی، پیش بینی افت تحصیلی، بهینه سازی تخصیص منابع و شخصی سازی مسیرهای یادگیری، کیفیت و دقت تصمیم گیری مدیران را به طرز چشمگیری ارتقا بخشد. با این حال، چالش های اخلاقی، حفظ حریم خصوصی داده ها و نیاز به سواد فناورانه در میان کادر اجرایی از موانع اصلی استقرار این سیستم ها محسوب می شوند. در نهایت، این مقاله یک مدل مفهومی چندبعدی شامل ابعاد فناورانه، پداگوژیک، اخلاقی و ساختاری ارائه می دهد که می تواند به عنوان نقشه راهی برای گذار از مدارس سنتی به مدارس هوشمند داده محور در آینده مورد استفاده سیاست گذاران و مدیران آموزشی قرار گیرد.کلیدواژه ها: هوش مصنوعی، تصمیم گیری داده محور، مدیران آموزشی، مدارس هوشمند آینده، مدل مفهومی، فناوری آموزشی.