بررسی تاثیر بازی های رایانه ای بر انزوای اجتماعی دانش آموزان

هدف از این پژوهش بررسی تاثیر بازی های رایانه ای بر انزوای اجتماعی دانش آموزان بود. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش را تمامی دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهر استهبان در سال ۱۴۰۵-۱۴۰۴ بود. نمونه به کار گرفته شده در این پژوهش ۱۴۰ نفر (۸۸) پسر و( ۵۲) دختر بودند که به شیوه نمونه گیری طبقه ای انتخاب گردیدند. ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش شامل پرسشنامه انزوای اجتماعی مدرسی یزدی و همکاران (۱۳۹۳) و پرسشنامه اعتیاد به بازی های رایانه ای کشاورزی و رضایی (۱۴۰۳) بود. تجزیه و تحلیل داده ها بوسیله آزمون های توصیفی و تحلیل همبستگی به کمک نرم افزار spss ویراست بیست و ششم در سطح معنی داری (۰۵/۰≥p) انجام شد. یافته های پژوهش نشان داد استفاده افراطی از بازی های رایانه ای با افزایش انزوای اجتماعی دانش آموزان، به ویژه در ابعاد تنهایی، عجز اجتماعی و کاهش تحمل اجتماعی، رابطه معنادار دارد. ازاین رو، مدیریت آگاهانه استفاده از بازی های رایانه ای و تقویت تعاملات اجتماعی واقعی می تواند نقش مهمی در پیشگیری از پیامدهای منفی اجتماعی در دانش آموزان ایفا کند.

کلیدواژه ها:

انزوای اجتماعی ، اعتیاد به بازی ، دانش آموزان