بررسی رابطه وابستگی به اینترنت با اضطراب اجتماعی در دانشآموزان ناحیه یک شهر شیراز

این پژوهش با هدف تعیین رابطه وابستگی به اینترنت با اضطراب اجتماعی در دانشآموزان انجام شد. پژوهش توصیفی-مقطعی و از نوع همبستگی بود. در این پژوهش جمعیت هدف شامل تمامی دانش آموزان مشغول به تحصیل در مدارس دولتی ناحیه یک شهر شیراز به تعداد ۳۴۲۰۵ نفر در سال تحصیلی ۱۴۰۴بود، که با روش نمونهگیری تصادفی خوشهای چندمرحلهای و با توجه به فرمول تعیین حجم نمونه کوکران تعداد نمونه برابر با ۳۸۰ نفر تعیین گردید. گردآوری دادهها علاه بر چکلیست اطلاعات جمعیتشناختی-فرم محقق ساخته با پرسشنامه اضطراب اجتماعی لایبویتز و پرسشنامه وابستگی به اینترنت یانگ انجام داد. تحلیل دادهها با روشهای آمار توصیفی (فراوانی، درصد، میانگین و انحراف معیار)، آزمون پیش فرضهای آماری، ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه با SPSS-v۲۶ انجام شد. تحلیل رگرسیون نشان داد که به ترتیب وابستگی به اینترنت توان تبیین ۱۹ درصد از واریانس اضطراب اجتماعی در بین دانش آموزان را داشته است. همچنین، آزمون ضریب همبستگی پیرسون نشان داد که بین نمره وابستگی به اینترنت با اضطراب اجتماعی (۶۰۳/۰=r و ۰۱۸/۰>P) دانش آموزان، همبستگی مثبت و معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

اضطراب اجتماعی ، وابستگی به اینترنت ، دانش آموز