تاثیر آسیب های اجتماعی خانواده، از جمله طلاق، بر سلامت روان و یادگیری دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 44

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HSPC24_189

تاریخ نمایه سازی: 21 اردیبهشت 1405

چکیده مقاله:

آسیب های اجتماعی خانوادگی، به ویژه طلاق والدین، تعارضات خانوادگی و مشکلات اقتصادی یا اعتیاد والدین، یکی از مهم ترین عوامل تهدیدکننده سلامت روان و رفتار دانش آموزان است. این مسائل می توانند باعث اضطراب، افسردگی، کاهش انگیزه، مشکلات تحصیلی و اختلال در روابط اجتماعی دانش آموزان شوند. این مقاله با رویکرد تحلیلی و کاربردی به بررسی تاثیر آسیب های اجتماعی خانواده بر سلامت روان، رفتار و عملکرد تحصیلی دانش آموزان می پردازد و نقش مدارس، معلمان و مراقب سلامت در کاهش پیامدهای منفی آن را تحلیل می کند. یافته ها نشان می دهند که برنامه های پیشگیری، آموزش مهارت های مقابله و فعالیت های حمایتی مدرسه محور می توانند: سلامت روان و رفتار دانش آموزان را بهبود دهند انگیزه و مشارکت در یادگیری را افزایش دهند محیط مدرسه را به فضایی حمایتی و ایمن تبدیل کنند بنابراین، یک رویکرد سیستمیک و مشارکتی بین خانواده، مدرسه و دانش آموز، کلید موفقیت در کاهش اثرات آسیب های اجتماعی است.

کلیدواژه ها:

آسیب های اجتماعی- سلامت روان – یادگیری – دانش آموزان

نویسندگان

فرشته فهیمی حصاری

۱- کارشناسی ارشد مدیریت سازمانهای ورزشی

زهره فهیمی حصاری

۲- کارشناسی ارشد مدیریت بازاریابی در ورزش

سمیرا قلوبی

۳- کارشناسی ارشد مشاوره و راهنمایی

فریده رفائی نیک

۴- کارشناسی شیمی