تجزیه و تحلیل عوامل ایجادکننده تنش منفی درکلاس درس و تاثیرات و راهکارهای مقابله با آن
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 46
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFOSTTPA03_5795
تاریخ نمایه سازی: 21 اردیبهشت 1405
چکیده مقاله:
در مقاله حاضر، به بررسی مسائل مرتبط با مدیریت کلاس های پرتنش و راهکارهای مقابله با مشکلات تربیتی پرداختیم. پرتنش در کلاس ها می تواند به شدت تاثیر منفی بر فرآیند آموزش و یادگیری داشته باشد و نیاز به راهکارهای موثر دارد. راهکارهای مدیریت پرتنش شامل ایجاد قوانین و انضباط، تدریس جذاب، تشخیص و مدیریت پرتنش و تشویق به مشارکت دانش آموزان هستند.علاوه بر این، مشکلات تربیتی نیز می توانند به شکل های مختلفی ظاهر شوند، از جمله رفتارهای ناپسند دانش آموزان و تنش ها در محیط کلاس. از راهکارهای تربیتی مختلفی می توان برای مقابله با این مشکلات بهره برد. این راهکارها شامل تعلیم مهارت های اجتماعی، توسعه ارتباط مثبت، و توسعه مهارت های برنامه ریزی و مدیریت زمان هستند. مطالعات موردی نشان داده اند که این راهکارها و روش ها می توانند به بهبود موفقیت تربیتی دانش آموزان کمک کنند. با توجه به موقعیت و نیازهای خاص هر مدرسه، انتخاب و پیاده سازی راهکارهای مناسب می تواند به بهبود کیفیت آموزش و تربیت در محیط های آموزشی کمک کند. در نتیجه، مدیریت کلاس های پرتنش و مشکلات تربیتی نیازمند توجه دقیق و تحقیقات بیشتر در این حوزه ها هستند تا بهبود مستدام در آموزش و تربیت فراهم آید.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سید ضحی حسینی فرد
نویسنده اول
مریم فلاح
نویسنده دوم