رابطه هوش موفق و خودآگاهی هیجانی با درگیری تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم شهرستان استهبان

هدف از انجام این پژوهش، رابطه هوش موفق و خودآگاهی هیجانی با درگیری تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم شهرستان استهبان بوده است. تحقیق حاضر یک تحقیق کاربردی و یک پژوهش توصیفی تبیینی می باشد جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم شهرستان استهبان ۸۹۳ نفر می باشد. براساس فرمول کوکران ۲۶۸ نفر به عنوان نمونه انتخاب می شود. روش نمونه گیری نیز بصورت خوشه ای چند مرحله ای می باشد ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه هوش موفق گریگورنکو و استرنبرگ (۲۰۰۲)، درگیری تحصیلی ریو (۲۰۱۳) ، خودآگاهی هیجانی گرنت، فرانکلین و لانگفورد (۲۰۰۲)بوده است.بعد از تجزیه و تحلیل داده ها توسط نرم افزار SPSSیافته های آزمون پیرسون نشان داد بین هوش موفق و خودآگاهی هیجانی با درگیری تحصیلی رابطه معناداری وجود دارد ، متغیرهای هوش موفق و خودآگاهی هیجانی ، متغیر درگیری تحصیلی را پیش بینی می نمایند.هوش موفق و خودآگاهی هیجانی بر درگیری تحصیلی تاثیر دارند.همچنین نتایج نشان داد بین هوش موفق با درگیری رفتاری رابطه معناداری وجود دارد ، هوش موفق با واریانس ۳ درصد، متغیر درگیری رفتاری را پیش بینی می نماید و هوش موفق با ضریب رگرسیون ۰.۱۸۵ بر درگیری رفتاری تاثیر دارد. طبق نتایج به دست آمده بین هوش موفق با درگیری عاملی رابطه معناداری وجود دارد،هوش موفق با واریانس ۵ درصد، متغیر درگیری عاملی را پیش بینی می نماید و هوش موفق با ضریب رگرسیون ۰.۲۴۳ بر درگیری عاملی تاثیر دارد و نیز یافته ها حاکی از این است که بین هوش موفق با درگیری شناختی رابطه معناداری با ضریب همبستگی ۰.۴۱۶ وجود دارد ،هوش موفق با واریانس ۱۷ درصد، متغیر درگیری شناختی را پیش بینی می نماید و هوش موفق با ضریب رگرسیون ۰.۴۱۶ بر درگیری شناختی تاثیر دارد. نتایح نشان داد بین هوش موفق با درگیری عاطفی رابطه معناداری با ضریب همبستگی ۰.۲۶۴ وجود دارد. هوش موفق با واریانس ۷ درصد، متغیر درگیری عاطفی را پیش بینی می نماید.هوش موفق با ضریب رگرسیون ۰.۲۶۴ بر درگیری عاطفی تاثیر دارد.یافته ها نشان داد بین خودآگاهی هیجانی با درگیری رفتاری رابطه معناداری با ضریب همبستگی ۰.۴۵۱ وجود دارد.خودآگاهی هیجانی با واریانس ۲۰ درصد، متغیر درگیری عاطفی را پیش بینی می نماید.خودآگاهی هیجانی با ضریب رگرسیون ۰.۴۵۱ بر درگیری عاطفی تاثیر دارد.تحلیل ها شان داد بین خودآگاهی هیجانی با درگیری عاملی رابطه معناداری با ضریب همبستگی ۰.۳۳۰ وجود دارد..خودآگاهی هیجانی با ضریب رگرسیون ۰.۳۳۰ بر درگیری عاملی تاثیر دارد. و نیز طبق نتایج به دست امده بین خودآگاهی هیجانی با درگیری شناختی رابطه معناداری با ضریب همبستگی ۰.۳۴۵ وجود دارد..خودآگاهی هیجانی با ضریب رگرسیون ۰.۳۴۵ بر درگیری شناختی تاثیر دارد. و همچنین یافته ها حاکی از این است که بین خودآگاهی هیجانی با درگیری عاطفی رابطه معناداری با ضریب همبستگی ۰.۴۴۴ وجود دارد.خودآگاهی هیجانی با واریانس ۱۹ درصد، متغیر درگیری عاطفی را پیش بینی می نماید.

کلیدواژه ها:

هوش موفق ، خودآگاهی هیجانی ، درگیری تحصیلی