بررسی تاثیر سبک های رهبری مدیران مدارس بر انگیزش شغلی معلمان: مطالعه ای در مدارس متوسطه

این پژوهش با هدف بررسی تاثیر سبک های رهبری مدیران مدارس بر انگیزش شغلی معلمان انجام شده است. جامعه آماری این تحقیق شامل ۲۰۰ نفر از معلمان مدارس متوسطه شهر تهران بوده که با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. ابزار جمع آوری داده ها شامل پرسشنامه سبک رهبری چندعاملی (MLQ) و پرسشنامه انگیزش شغلی معلمان (TMQ) بوده است. داده ها با استفاده از روش های آماری همبستگی و رگرسیون چندمتغیره تحلیل شدند. یافته ها نشان داد که سبک رهبری تحول آفرین بیشترین همبستگی مثبت را با انگیزش معلمان دارد (۰.۷۲=r، ۰.۰۰۱>p). سبک های رهبری تبادلی و عمل گرا نیز تاثیر مثبت اما ضعیف تری بر انگیزش معلمان نشان دادند. این پژوهش بر اهمیت اتخاذ سبک رهبری تحول آفرین توسط مدیران مدارس برای افزایش انگیزش معلمان تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

سبک رهبری ، مدیر مدرسه ، انگیزش معلمان ، رهبری تحول آفرین ، آموزش و پرورش