بررسی رابطه مدیریت زمان با استرس تحصیلی در دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه شهر آزادشهر

هدف اصلی در پژوهش حاضر بررسی رابطه بین مدیریت زمان با استرس تحصیلی دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه شهر آزادشهر بود، روش این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش کلیه دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه شهر آزادشهر به تعداد ۱۱۰۰ نفر می باشد. تعداد نمونه بر مبنای جدول کرچسی و مورگان،۲۸۵ نفرمی باشد که با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند و ابزار تحقیق پرسشنامه مدیریت زمان نصوری (۱۳۹۲)، و پرسشنامه استرس تحصیلی توسط انگ و هوان(۲۰۰۶) می باشد. نتایج مطالعه نشان می دهد که بین مدیریت زمان با استرس تحصیلی دانش آموزان رابطه منفی و معنادار وجود دارد. همچنین نتایج مطالعه نشان می دهد که مدیریت زمان می تواند استرس تحصیلی در دانش آموزان را پیش بینی کند.

کلیدواژه ها:

مدیریت زمان ، استرس تحصیلی ، کنترل بر زمان ، برقراری نظم و سازماندهی