بررسی تجارب تدریس و یادگیری مبتنی برهوش مصنوعی

یکی از مهمترین پدیده های آموزش که در آینده بیشتر مورد استفاده قرار میگیرد، هوش مصنوعی است که با توجه به اهمیت و کاربرد آن در آموزش،بسیار مورد توجه قرار گرفته است. بکارگیری هوش مصنوعی در آموزش ، در آینده ای نزدیک ضرورت می یابد فلذا پژوهش در حیطه ی کاربردها، چالش ها و فرصت ها و همچنین نحوه ی صحیح استفاده از هوش مصنوعی، از مهمترین وظایف پژوهشگران تاریخ محسوب میشود. در این پژوهش ضمن پرداختن به این موضوعات، به بررسی نقش هوش مصنوعی در تدریس و یادگیری ، می پردازیم.و با توجه به نتایج حاصل شده می توان گفت که کاربرد هوش مصنوعی درآموزش تاریخ میتواند تاحدودی ازکاستی های تدریس سنتی بکاهداما نمیتوان آنرا جایگزین مناسب تری برای معلمان دانست. هوش مصنوعی در کنار معلم می تواند تا حد قابل توجهی از استرس و فشار کاری معلم و دانش آموز بکاهد و در اثربخشی تدریس و یادگیری نقش بسزایی داشته باشد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، تدریس ، یادگیری