بررسی چالش های معلمان تازه کار در مدیریت کلاس درس ابتدایی

مدیریت کلاس درس یکی از اساسی ترین مولفه های موفقیت آموزشی در دوره ابتدایی است و معلمان تازه کار معمولا به دلیل کمبود تجربه، فقدان مهارت های حرفه ای تثبیت شده و فشارهای محیطی با چالش های متعددی مواجه می شوند. این پژوهش با هدف شناسایی و تحلیل مهم ترین چالش های مدیریت کلاس در میان معلمان تازه کار مدارس ابتدایی انجام شده است. داده های نظری تحقیق بر اساس مرور پژوهش های داخلی شامل آثار مهرمحمدی (۱۳۹۵)، حسنی (۱۳۹۸) و کرمی (۱۴۰۰) گردآوری شده است. نتایج نشان می دهد که مشکلاتی مانند ضعف در تنظیم قوانین کلاس، دشواری در ایجاد ارتباط موثر با دانش آموزان، مدیریت هیجانات شخصی، و فشار ناشی از انتظارات اولیا و مدیران از جمله چالش های اصلی معلمان جدیدالورود هستند. این یافته ها می تواند برای برنامه ریزی دوره های ضمن خدمت و بهبود حمایت های اداری از معلمان تازه کار مورد استفاده قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

مدیریت کلاس ، معلمان تازه کار ، دوره ابتدایی ، چالش های آموزشی ، مهارت های حرفه ای