چگونه توانستم عزت نفس و اعتماد به نفس دانش آموزان کلاس پنجم را افزایش دهم؟

هدف این اقدام پژوهی، بررسی و اجرای راهکارهایی موثر برای افزایش عزت نفس و اعتماد به نفس دانش آموزان پایه پنجم دبستان فتح در شهر اهواز بود. در آغاز، مشاهده های کلاسی، بررسی تکالیف، مصاحبه با دانش آموزان، والدین و همکاران نشان داد که بسیاری از دانش آموزان در ابعاد مختلف از جمله اعتماد به نفس کلامی، مشارکت در فعالیت ها، مسئولیت پذیری و خودپنداره تحصیلی ضعف دارند. بر اساس تحلیل داده های اولیه، مجموعه ای از راهکارهای آموزشی و تربیتی شامل ایجاد فضای روانی امن، استفاده از تشویق های توصیفی، روش های فعال تدریس، فعالیت های تقویت مهارت های فردی، تعامل سازنده با والدین و معرفی الگوهای مثبت طراحی و اجرا شد. پس از چند هفته اجرای برنامه و نظارت مستمر، شواهد مرحله دوم نشان داد که مشارکت دانش آموزان افزایش یافته، اضطراب عملکردی کاهش پیدا کرده، توانایی سخن گفتن در جمع بهبود یافته و کیفیت عملکرد تحصیلی به شکل معناداری ارتقا یافته است. تحلیل نهایی نشان داد که مداخله های انجام شده توانسته اند به صورت موثر عزت نفس و اعتماد به نفس دانش آموزان را افزایش داده و زمینه ساز یادگیری بهتر و روابط اجتماعی سالم تر شوند. در پایان، پیشنهادهایی جهت استمرار نتایج و تعمیم آن به سایر کلاس ها و پایه ها ارائه گردید.

کلیدواژه ها:

عزت نفس ، اعتماد به نفس ، دانش آموزان پایه پنجم ، اقدام پژوهی ، مهارت های فردی ، فضای روانی امن