شناسایی عوامل موثر بر کاهش انگیزه تحصیلی دانش آموزان رشته علوم انسانی

کاهش انگیزه تحصیلی در دانش آموزان، به ویژه در رشته علوم انسانی، یکی از چالش های اساسی نظام آموزشی است که می تواند پیامدهای نامطلوبی بر پیشرفت تحصیلی، انتخاب رشته دانشگاهی و حتی سلامت روان آنان داشته باشد. این پژوهش با هدف شناسایی و تحلیل عوامل موثر بر کاهش انگیزه تحصیلی دانش آموزان رشته علوم انسانی انجام شده است. انگیزه تحصیلی به عنوان نیروی محرکه درونی یا بیرونی که رفتار یادگیری را هدایت و تداوم می بخشد، نقشی حیاتی در موفقیت تحصیلی ایفا می کند. با این حال، عواملی چون عدم تناسب محتوای درسی با علایق دانش آموزان، روش های تدریس سنتی و غیرفعال، انتظارات نامتناسب خانواده و جامعه، فقدان چشم انداز شغلی روشن پس از فارغ التحصیلی، و تاثیرات منفی رسانه های اجتماعی می توانند به تضعیف این انگیزه منجر شوند. در این مقاله، تلاش شده است تا با بررسی مطالعات جدید و معتبر، عوامل کلیدی موثر بر این پدیده شناسایی و مورد تجزیه و تحلیل قرار گیرند. درک عمیق این عوامل، گامی اساسی در جهت تدوین راهکارها و مداخلات موثر برای ارتقای انگیزه تحصیلی و بهبود کیفیت آموزش در این رشته خواهد بود.

کلیدواژه ها:

انگیزه تحصیلی ، دانش آموزان علوم انسانی ، عوامل موثر ، افت تحصیلی ، نظام آموزشی