بررسی برنامه ریزی درسی به عنوان یکی از ارکان اساسی نظام آموزشی، نقشی تعیین کننده در هدایت، رشد و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

بررسی اهمیت و ضرورت برنامه ریزی درسی در موفقیت تحصیلی و پیشبرد اهداف آموزشی نشان می دهد که این مقوله نه تنها یک ابزار مدیریتی یا شکلی تشریفاتی در آموزش نیست، بلکه به منزله شالوده و اساس هرگونه فعالیت آموزشی و تربیتی به شمار می رود. بدون وجود یک برنامه مدون و هدفمند، آموزش و پرورش همچون جریانی پراکنده و بی سامان خواهد بود که نه می تواند استعدادهای دانش آموزان را به درستی پرورش دهد و نه قادر است اهداف کلان تربیتی جامعه را محقق سازد. در واقع، برنامه ریزی درسی همان نقشه راهی است که معلم و دانش آموز را در یک مسیر مشخص و منسجم قرار می دهد، فرصت های یادگیری را سازماندهی می کند، عدالت آموزشی را محقق می سازد و مسیر دستیابی به موفقیت تحصیلی و شکوفایی فردی و اجتماعی را هموار می سازد.یافته ها و تحلیل های مرتبط با این موضوع نشان می دهد که برنامه ریزی درسی کارآمد، علاوه بر ارتقای سطح علمی دانش آموزان، موجب افزایش انگیزه، اعتمادبه نفس، خودباوری و احساس مسئولیت در آنان می گردد. وقتی اهداف آموزشی شفاف باشد و محتوای درسی به صورت منطقی و متناسب با نیازها و توانایی های یادگیرندگان تنظیم شود، دانش آموزان با علاقه و اشتیاق بیشتری در فرآیند یادگیری مشارکت می کنند و از نتایج بهتری برخوردار می شوند. از سوی دیگر، چنین برنامه ای به معلم کمک می کند تا با سازماندهی دقیق فعالیت ها، از اتلاف وقت و انرژی جلوگیری کند، روش های متنوع تدریس را به کار گیرد و متناسب با شرایط یادگیرندگان، فرصت های یادگیری برابر فراهم آورد.

کلیدواژه ها:

برنامه ریزی ، موفقیت تحصیلی ، اهداف آموزشی ، آموزش ، دانش آموزان