اقدام پژوهی: چگونه توانستم پرخاشگری دانش آموزم را بوسیله فعالیت ورزشی برطرف نمایم؟

پرخاشگری یکی از شایع ترین مشکلات رفتاری در میان دانش آموزان دوره های مختلف تحصیلی است که می تواند فرآیند یاددهی–یادگیری، روابط اجتماعی و سلامت روان دانش آموزان را به طور جدی تحت تاثیر قرار دهد. هدف این اقدام پژوهی، بررسی چگونگی کاهش و کنترل پرخاشگری یک دانش آموز از طریق به کارگیری فعالیت های ورزشی هدفمند و منظم در محیط مدرسه بود. این پژوهش با رویکرد کیفی و به شیوه اقدام پژوهی در یکی از مدارس انجام شد و جامعه مورد مطالعه شامل یک دانش آموز دارای رفتارهای پرخاشگرانه بود که این رفتارها از طریق مشاهده مستقیم، گزارش معلمان و بررسی سوابق رفتاری شناسایی شده بود. پس از تحلیل علل احتمالی پرخاشگری، برنامه ای مبتنی بر فعالیت های ورزشی متناسب با ویژگی های جسمی و روانی دانش آموز، شامل ورزش های گروهی، بازی های حرکتی و تمرین های تخلیه هیجانی طراحی و اجرا گردید. داده ها از طریق مشاهده، مصاحبه غیررسمی و ثبت تغییرات رفتاری جمع آوری و تحلیل شدند. نتایج نشان داد که مشارکت منظم دانش آموز در فعالیت های ورزشی، منجر به کاهش معنادار رفتارهای پرخاشگرانه، افزایش کنترل هیجانات، بهبود تعاملات اجتماعی و ارتقای اعتمادبه نفس وی گردید. یافته های این پژوهش بیانگر آن است که فعالیت های ورزشی می توانند به عنوان ابزاری موثر، کم هزینه و کاربردی در مدیریت و کاهش پرخاشگری دانش آموزان مورد استفاده مربیان و معلمان قرار گیرند.