آموزش مبتنی بر شایستگی؛ راهبردی نوین در مدیریت منابع انسانی آموزشی

تحولات شتابان نظام های آموزشی در دهه های اخیر، ضرورت بازنگری در رویکردهای سنتی مدیریت منابع انسانی آموزشی را بیش از پیش آشکار ساخته است. یکی از رویکردهای نوین و اثرگذار در این حوزه، آموزش مبتنی بر شایستگی است که تمرکز آن از انتقال صرف دانش به پرورش توانمندی های حرفه ای، مهارتی و رفتاری معلمان و کارکنان آموزشی معطوف شده است. این مقاله با رویکردی تحلیلی–توصیفی، به تبیین مفهوم آموزش مبتنی بر شایستگی، مولفه ها و الزامات آن در مدیریت منابع انسانی آموزشی می پردازد و نقش این رویکرد را در ارتقای کیفیت عملکرد معلمان، افزایش اثربخشی سازمان های آموزشی و تحقق اهداف نظام تعلیم و تربیت بررسی می کند. یافته های پژوهش نشان می دهد که آموزش مبتنی بر شایستگی، به عنوان راهبردی تحول آفرین، می تواند زمینه ساز توانمندسازی حرفه ای نیروی انسانی، افزایش انگیزش شغلی و هم سویی شایستگی های فردی با ماموریت های سازمان آموزشی شود.

کلیدواژه ها:

آموزش مبتنی بر شایستگی ، مدیریت منابع انسانی آموزشی ، توانمندسازی معلمان ، توسعه حرفه ای ، کیفیت آموزشی