بررسی نقش کتاب"ازایرانمان دفاع می کنیم"بر افزایش حس وطن پرستی دردانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 315

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RVCONF07_265

تاریخ نمایه سازی: 15 اردیبهشت 1405

چکیده مقاله:

در دنیای معاصر، گسترش ارتباطات جهانی و نفوذ گسترده رسانه ها موجب شده است که هویت های ملی در معرض دگرگونی و گاه تضعیف قرار گیرند. در چنین شرایطی، نظام آموزشی به عنوان یکی از مهم ترین نهادهای اجتماعی، مسئولیت خطیری در حفظ و تقویت هویت ملی و حس وطن پرستی در نسل های آینده بر عهده دارد. کتاب های درسی، به دلیل ارتباط مستقیم و مستمر با دانش آموزان، نقش بسزایی در شکل دهی نگرش ها، باورها و ارزش های آنان ایفا می کنند. کتاب «از ایران مان دفاع می کنیم» یکی از منابع آموزشی است که با هدف آشنایی دانش آموزان با تاریخ، فرهنگ، ارزش ها و مفاهیم بنیادین هویت ملی تدوین شده و تلاش می کند حس تعلق، مسئولیت پذیری و علاقه به میهن را در آنان تقویت نماید.پژوهش حاضر با رویکردی توصیفی تحلیلی به بررسی نقش محتوای کتاب «از ایران مان دفاع می کنیم» در افزایش حس وطن پرستی در دانش آموزان می پردازد. در این مقاله، ابتدا مفاهیم وطن پرستی و هویت ملی تبیین شده و سپس محتوای کتاب از منظر پرداختن به عناصر فرهنگی، تاریخی، اخلاقی و اجتماعی مورد تحلیل قرار می گیرد. نتایج بررسی نشان می دهد که این کتاب با معرفی رویدادهای مهم تاریخی، شخصیت های برجسته ملی، ارزش هایی همچون ایثار، فداکاری، همبستگی اجتماعی و مسئولیت پذیری، زمینه مناسبی برای تقویت حس غرور ملی و تعلق خاطر به کشور فراهم می آورد. همچنین تاکید بر نقش فرد در حفظ استقلال، امنیت و پیشرفت جامعه، دانش آموزان را به مشارکت فعال و آگاهانه در امور اجتماعی تشویق می کند.یافته های این مطالعه حاکی از آن است که محتوای کتاب «از ایران مان دفاع می کنیم» در صورت تدریس صحیح و بهره گیری از روش های آموزشی فعال، می تواند تاثیر مثبتی بر نگرش دانش آموزان نسبت به میهن و هویت ملی داشته باشد. با این حال، برای افزایش اثربخشی این کتاب، لازم است معلمان با ایجاد ارتباط میان مفاهیم کتاب و زندگی روزمره دانش آموزان، استفاده از بحث های گروهی، فعالیت های مشارکتی و منابع کمک آموزشی مکمل، فرآیند یادگیری را عمیق تر و ماندگارتر سازند. در مجموع، می توان گفت که این کتاب ظرفیت بالایی برای تقویت حس وطن پرستی و پرورش شهروندانی مسئول و آگاه دارد و توجه بیشتر به شیوه های اجرای آن در کلاس درس، نقش آن را در تحقق اهداف تربیتی نظام آموزشی پررنگ تر خواهد کرد.

نویسندگان

عارف محمدی

آموزگار مقطع ابتدایی ،اداره آموزش وپرورش شهرستان اسلام آبادغرب