تحلیل نقش آموزش نوین در عصر هوش مصنوعی

چکیدهپژوهش حاضر با هدف بررسی نقش آموزش نوین در عصر هوش مصنوعی و تحلیل تاثیر آن بر بهبود فرآیند یاددهی–یادگیری انجام شده است. در دنیای امروز، پیشرفت فناوری های دیجیتال به ویژه هوش مصنوعی موجب تحول اساسی در نظام های آموزشی شده و زمینه را برای شکل گیری رویکردهای نوین آموزشی فراهم کرده است. این مطالعه با رویکرد توصیفی–تحلیلی و مبتنی بر روش کتابخانه ای انجام شده و داده های آن از منابع علمی داخلی و خارجی گردآوری و تحلیل شده است.یافته های پژوهش نشان می دهد که هوش مصنوعی نقش مهمی در شخصی سازی یادگیری، افزایش انگیزه دانش آموزان، بهبود کیفیت آموزش و ارتقای نظام ارزشیابی ایفا می کند. همچنین نتایج بیانگر آن است که نقش معلم در آموزش نوین از انتقال دهنده صرف دانش به تسهیل گر یادگیری تغییر یافته است. با وجود این مزایا، چالش هایی همچون نابرابری دسترسی به فناوری، مسائل اخلاقی و کاهش تعامل انسانی نیز در این حوزه وجود دارد. در مجموع، آموزش نوین در عصر هوش مصنوعی می تواند به عنوان ابزاری موثر در ارتقای کیفیت نظام آموزشی مورد استفاده قرار گیرد، مشروط بر آنکه زیرساخت های لازم و سیاست گذاری های مناسب فراهم شود.کلمات کلیدی: آموزش نوین، هوش مصنوعی، یادگیری تطبیقی، نظام آموزشی، یاددهی–یادگیری، فناوری آموزشی