آموزش قانون مداری به دانش آموزان متوسطه اول در هزاره جدید

چکیدهدر هزاره جدید، تحولات سریع اجتماعی، گسترش فناوری های دیجیتال و تغییر الگوهای ارتباطی، ضرورت بازنگری در شیوه های تربیتی مدارس را بیش از پیش نمایان ساخته است. یکی از حوزه های مهم تربیتی، آموزش قانون مداری به دانش آموزان متوسطه اول است؛ دوره ای که شخصیت اجتماعی و مسئولیت پذیری فرد شکل می گیرد. پژوهش حاضر با هدف بررسی مهم ترین رویکردها، چالش ها و شیوه های موثر در آموزش قانون مداری در مدارس دوره اول متوسطه انجام شد. نتایج نشان می دهد که آموزش قانون مداری زمانی اثربخش است که مبتنی بر مشارکت جویی، مهارت آموزی، مدرسه محوری، تعامل با خانواده و بهره گیری از رسانه های نوین باشد. همچنین، استفاده از روش های فعال یاددهی–یادگیری مانند بازی های آموزشی، گفت وگو، شبیه سازی و پروژه های مدرسه ای نقش مهمی در درونی سازی قوانین دارد.کلیدواژه هاقانون مداری، دانش آموزان متوسطه اول، تربیت اجتماعی، هزاره جدید