نقش روانشناختی معلمان در جهت بهبود انگیزه تحصیلی و میل به یادگیری در دانش آموزان بی انگیزه

معلمان در طول فرآیند تدریس باید تلاش کنند تا ارتباط آن ها با دانش آموزان به گونه ای باشد که بتوانند انگیزه یادگیری و رشد تحصیلی را در آن ها ترغیب کنند و تلاش کنند تا با افزایش میل به یادگیری سبب پیشبرد اهداف آموزشی خود در کلاس درس شوند. ایجاد احساس نیاز نسبت به یادگیری مطالب درسی باید توسط معلم در ذهن و تفکر دانش آموزان ایجاد شود و آن ها را ترغیب کند تا محتوای آموزشی را به خوبی یادبگیرند و در ذهن خود نگه دارند و این موضوع سبب بهبود کیفیت یادگیری آن ها خواهد شد و ما در این مقاله به بررسی ابعاد مختلف این موضوع و چگونگی انجام آن در کلاس درس میپردازیم و نقش معلمان را بیان میکنیم.

کلیدواژه ها:

انگیزه ، یادگیری ، دانش آموزان ، تحصیل