تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پایه هفتم بر اساس مولفه های مهارت های اجتماعی تمرکز بر همکاری و کار تیمی

ریحانه کشاورز

تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پایه هفتم بر اساس مولفه های مهارت های اجتماعی تمرکز بر همکاری و کار تیمی

فایل این در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

دریافت فایل کامل

من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این :

https://civilica.com/doc/2597039

چکیده :

چکیده پژوهشی حاضر با هدف تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پایه هفتم از منظر تقویت مولفه های همکاری و کار تیمی انجام شده است. روش تحقیق از نوع تحلیل محتوای مقوله ای با رویکرد ترکیبی (کمی و کیفی) است و جامعه آماری، کل محتوای کتاب درسی چاپ 1404-1403 را شامل میشود. داده ها بر اساس ریز مولفه های همکاری و کار تیمی کدگذاری و تحلیل شدند. پایایی تحلیل با استفاده از کدگذاری موازی (85٪ توافق) و روایی از طریق مشارکت فعال پژوهشگر و بازبینی متخصصان تامین شد. یافته ها نشان داد که از مجموع 2596 سطر کتاب 687 سطر (حدود 26.4٪) به مولفه های همکاری و کار تیمی اختصاص یافته است. سهم مولفه های همکاری (16.4٪) بیشتر از کار تیمی (10٪) بوده است. بیشترین تاکید بر «همدلی و کمک کردن» و مسئولیت پذیری، و کمترین توجه بر مشارکت در تصمیم گیری مشاهده شد. با وجود حضور برخی مفاهیم مرتبط در قالب فعالیت ها و مثال ها، ساختار کلی کتاب فاقد انسجام نظری و برنامه ریزی هدفمند برای آموزش عملی این مهارت هاست. بر اساس یافته ها پیشنهاد میشود در بازنگری محتوای کتابهای درسی فعالیت های مشارکتی ساختارمند برای تقویت مولفه های کار تیمی به صورت علمی طراحی و گنجانده شود.

کلیدواژه ها:

تحلیل محتوا ، مطالعات اجتماعی ، همکاری ، کار تیمی ، مهارت های اجتماعی

نویسندگان

ریحانه کشاورز

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش علوم اجتماعی دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا یزد

مراجع و منابع این :

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود لینک شده اند :

منابع فارسی ...
–آقازاده، کاظم.(1392). *آموزش مهارت های زندگی*. تهران: انتشارات مدرسه. ...
–علی محمدی، س.(1399). *آموزش مهارت های زندگی در دوره متوسطه ...
–اسدی، فاطمه. (1395). *تحلیل محتوای کتابهای درسی: رویکردها و روش ...
–رضایی،م،. شریفی، ه،. و قاسمی، ع. (1401). «بازنگری محتوای کتاب ...
–زاهدی، م،. حسینی، ف،. و رفیعی، ل. (1400). «تحلیل محتوای ...
–سهرابی، ر. (1400). *یادگیری اجتماعی و عاطفی در مدارس*. تهران: ...
–شعبانی وردی، علی. (1397). «بررسی میزان توجه به مهارت های ...
–محمدزاده، رویا. (1398). «تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پایه هشتم ...
–محمدی، س،. احمدی، ف،. و رضایی، ن. (1400). «تاثیر فعالیت ...
–یوسفی، مهدی، و احمدی، نرگس. (1400). «تحلیل مولفه های همکاری ...
–عباسی، م. (1398). «نقش مهارت های همکاری در پرورش دانش ...
–رستمی، علی، و زارعی، الهام. (1400). «تحلیل محتوای کتابهای مطالعات ...
–فتحی واجارگاه، کوروش. (1400). *مبانی برنامه ریزی درسی و آموزشی*. ...
–کوی، برنارد. (1981). *روشهای تحقیق در آموزش و پرورش*، ترجمه ...
–یارمحمدیان، محمدحسن. (1377). *مهارت های اجتماعی در آموزش و پرورش*. ...
–آدری، دی،. و نیکلس، ب. (1372). *اصول برنامه ریزی درسی*، ...
–برلسن، برنارد. (به نقل از گال، مرسر، و بورگ، 1384). ...
–کریپیندورف، کلاوس. (1380). *تحلیل محتوا؛ روش شناسی برای مطالعه پیام ...
–لوی، ج. (1999، به نقل از مشایخ، 1375). *دیدگاه هایی ...
–مرسر، نیل. (1996). *ارتباط در کلاس درس*. لندن: آکسفورد. ...
–.نیل ،مرسر (1999).« Journal of Applied ، Sociocultural Discourse Analysis»،Linguistics20 ...
منابع انگلیسی ...
Barnes, D. (1969). "Language, Thought, and Education*, London: Heinemann. ...
Gillies, R. (2003). "Cooperative Learning: The Social and Intellectual Outcomes", ...
Gillies, R. (2006). "Enhancing Reasoning and Problem Solving through Cooperative ...
Johnson, D. W., & Johnson, R. T. (1989). *Cooperation and ...
Johnson, D. W., & Johnson, R. T. (2019). "Cooperation and ...
Lee, H., Kang, M., & Niemi, H. (2020). "Teamwork Education ...
Smith, R. A., & Johnson, D. W. (2017). "Integrating Cooperative ...
Torabi, S., & Shokrpour, N. (2024). "Teamwork Components in Iranian ...
Van Leeuwen, A. (2018). "Team Learning in Classroom Contexts: A ...
Slavin, R. E. (1996). "Research on Cooperative Learning and Achievement: ...

نمایش کامل مراجع