نقش فناوری های نوین آموزشی در یادگیری سریع دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 81

فایل این مقاله در 23 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCON01_638

تاریخ نمایه سازی: 14 اردیبهشت 1405

چکیده مقاله:

هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش فناوری های نوین آموزشی در یادگیری سریع دانش آموزان و شناسایی مکانیسم های موثر در این زمینه انجام شده است.زمینه : استفاده از فناوری های آموزشی نوین سبب افزایش یادگیری و افزایش انگیزه در دانش آموزان می شود . فناوری های آموزشی با در اختیار قرار دادن محتوای آموزشی و تسهیل مطالب آموزشی و جذابیت در آموزش این مطالب باعث افزایش بازده یادگیری و تسریع آموزش در دانش آموزان می گردد. نتایج: یافته ها نشان می دهد که فناوری های نوین از طریق شخصی سازی مسیر یادگیری، ارائه بازخورد بی درنگ، کاهش بار شناختی با نمایش چندحسی، افزایش انگیزه و مشارکت فعال، تسهیل درک مفاهیم انتزاعی، حذف محدودیت های مکانی و زمانی، و امکان تمرین و تکرار نامحدود، به طور معناداری فرآیند یادگیری را تسریع می کنند. با این حال، اثربخشی این فناوری ها منوط به طراحی آموزشی مناسب، توانمندسازی معلمان، رفع شکاف دیجیتال و توجه به بافت انسانی است.

کلیدواژه ها:

فناوری های نوین آموزشی ، یادگیری سریع ، شخصی سازی یادگیری ، هوش مصنوعی در آموزش ، بازی وارسازی ، واقعیت مجازی ، بازخورد بی درنگ.

نویسندگان

فاطمه نظری

آموزگارابتدایی

نسرین رنجبر

دبیر ادبیات آموزش و پرورش