نقش فناوری های نوین آموزشی در یادگیری سریع دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 81
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCON01_638
تاریخ نمایه سازی: 14 اردیبهشت 1405
چکیده مقاله:
هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش فناوری های نوین آموزشی در یادگیری سریع دانش آموزان و شناسایی مکانیسم های موثر در این زمینه انجام شده است.زمینه : استفاده از فناوری های آموزشی نوین سبب افزایش یادگیری و افزایش انگیزه در دانش آموزان می شود . فناوری های آموزشی با در اختیار قرار دادن محتوای آموزشی و تسهیل مطالب آموزشی و جذابیت در آموزش این مطالب باعث افزایش بازده یادگیری و تسریع آموزش در دانش آموزان می گردد. نتایج: یافته ها نشان می دهد که فناوری های نوین از طریق شخصی سازی مسیر یادگیری، ارائه بازخورد بی درنگ، کاهش بار شناختی با نمایش چندحسی، افزایش انگیزه و مشارکت فعال، تسهیل درک مفاهیم انتزاعی، حذف محدودیت های مکانی و زمانی، و امکان تمرین و تکرار نامحدود، به طور معناداری فرآیند یادگیری را تسریع می کنند. با این حال، اثربخشی این فناوری ها منوط به طراحی آموزشی مناسب، توانمندسازی معلمان، رفع شکاف دیجیتال و توجه به بافت انسانی است.
کلیدواژه ها:
فناوری های نوین آموزشی ، یادگیری سریع ، شخصی سازی یادگیری ، هوش مصنوعی در آموزش ، بازی وارسازی ، واقعیت مجازی ، بازخورد بی درنگ.
نویسندگان
فاطمه نظری
آموزگارابتدایی
زهرا آقامحمدی ورنوسفادرانی
آموزگارابتدایی
نسرین رنجبر
دبیر ادبیات آموزش و پرورش