هوش مصنوعی به مثابه ابزار توانمندسازی معلمان و دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 23

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CNDES01_294

تاریخ نمایه سازی: 14 اردیبهشت 1405

چکیده مقاله:

هوش مصنوعی (AI) به عنوان یکی از فناوری های نوظهور، به سرعت در حال تحول و گسترش بوده و نقش کلیدی در توانمندسازی معلمان و دانش آموزان ایفا می کند. AI با فراهم آوری ابزارهای نوین مانند سیستم های آموزشی هوشمند، تحلیل داده های آموزشی و ایجاد محتوای سفارشی، محیط یادگیری موثری ایجاد کرده و به بهبود عملکرد تحصیلی و گسترش دسترسی به منابع دانش کمک می کند. این تحقیق با تمرکز بر قابلیت های AI، فرصت های کاربردی آن در نظام آموزشی را تجزیه و تحلیل کرده و نشان می دهد چگونه فناوری های هوشمند می توانند معلمان را در مدیریت آموزشی توانمند سازند و یادگیری شخصی سازی شده را برای دانش آموزان فراهم کنند.در این مقاله، بر اهمیت ادغام هوش مصنوعی در نظام آموزش رسمی و غیررسمی تاکید شده است. استفاده از سیستم های تحلیل یادگیری، ارزیابی های خودکار و تولید محتوا، نه تنها باعث افزایش کارایی و صرفه جویی در زمان می شود بلکه به عنوان محرکی برای خلاقیت معلمان و دانش آموزان عمل می کند. همچنین چالش ها و محدودیت هایی نظیر ابعاد اخلاقی و اجتماعی هوش مصنوعی بررسی شده و به عنوان بخش کلیدی در توسعه پایدار آموزش مورد توجه قرار گرفته است.

نویسندگان

مریم ویسی مامو

کارشناسی ارشد شته مطالعات فرهنگی دانشگاه رازی کرمانشاه

افسانه احمدی

دانشجوی کارشناسی ارشد تربیت بدنی و علوم ورزشی شهید رجایی تهران

حسین انیسی نیا

کارشناسی رشته حسابداری دانشگاه پیام نورشوش