هوش مصنوعی به مثابه ابزار توانمندسازی معلمان و دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 23
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CNDES01_294
تاریخ نمایه سازی: 14 اردیبهشت 1405
چکیده مقاله:
هوش مصنوعی (AI) به عنوان یکی از فناوری های نوظهور، به سرعت در حال تحول و گسترش بوده و نقش کلیدی در توانمندسازی معلمان و دانش آموزان ایفا می کند. AI با فراهم آوری ابزارهای نوین مانند سیستم های آموزشی هوشمند، تحلیل داده های آموزشی و ایجاد محتوای سفارشی، محیط یادگیری موثری ایجاد کرده و به بهبود عملکرد تحصیلی و گسترش دسترسی به منابع دانش کمک می کند. این تحقیق با تمرکز بر قابلیت های AI، فرصت های کاربردی آن در نظام آموزشی را تجزیه و تحلیل کرده و نشان می دهد چگونه فناوری های هوشمند می توانند معلمان را در مدیریت آموزشی توانمند سازند و یادگیری شخصی سازی شده را برای دانش آموزان فراهم کنند.در این مقاله، بر اهمیت ادغام هوش مصنوعی در نظام آموزش رسمی و غیررسمی تاکید شده است. استفاده از سیستم های تحلیل یادگیری، ارزیابی های خودکار و تولید محتوا، نه تنها باعث افزایش کارایی و صرفه جویی در زمان می شود بلکه به عنوان محرکی برای خلاقیت معلمان و دانش آموزان عمل می کند. همچنین چالش ها و محدودیت هایی نظیر ابعاد اخلاقی و اجتماعی هوش مصنوعی بررسی شده و به عنوان بخش کلیدی در توسعه پایدار آموزش مورد توجه قرار گرفته است.
کلیدواژه ها:
هوش مصنوعی ، توانمندسازی معلمان ، دانش آموزان ، یادگیری شخصی سازی شده ، فناوری های آموزشی ، نظام آموزشی هوشمند
نویسندگان
مریم ویسی مامو
کارشناسی ارشد شته مطالعات فرهنگی دانشگاه رازی کرمانشاه
افسانه احمدی
دانشجوی کارشناسی ارشد تربیت بدنی و علوم ورزشی شهید رجایی تهران
حسین انیسی نیا
کارشناسی رشته حسابداری دانشگاه پیام نورشوش