الگوهای نوین تدریس و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 38
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCEMET08_037
تاریخ نمایه سازی: 14 اردیبهشت 1405
چکیده مقاله:
در الگوهای نوین تدریس، رویکردهای جدیدی را برای یادگیری و یاددهی ارائه می دهند که می توانند تاثیر بسزایی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان داشته باشند. در این مقاله، به بررسی الگوهای نوین تدریس و تاثیر آن ها بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پرداخته می شود. الگوهای نوین تدریس مانند تدریس مبتنی بر پروژه، یادگیری مشارکتی و تدریس شخصی سازی شده، می توانند به بهبود کیفیت آموزش و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان کمک کنند. نتایج تحقیقات داخلی و خارجی نشان می دهد که الگوهای نوین تدریس می توانند تاثیر مثبتی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان داشته باشند. بنابراین، توصیه می شود که معلمان و دست اندرکاران آموزش و پرورش به استفاده از این الگوها توجه کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
بهروز مبادی جهرمی
هنرآموز رشته شبکه و نرم افزار،اداره آموزش و پرورش شهرستان فسا، فارس،ایران
مریم مرادی کوچی
آموزگار پایه اول ،اداره آموزش و پرورش شهرستان فسا، فارس،ایران
صدیقه مرادی کوچی
آموزگار پایه دوم،اداره آموزش و پرورش شهرستان فسا، فارس،ایران
نرجس نجاری
هنرآموز رشته طراحی دوخت،اداره آموزش و پرورش شهرستان فسا، فارس،ایران