تاثیر استفاده از فناوری های آموزشی نوین بر یادگیری علوم اجتماعی در دوره اول متوسطه

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 112

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IRCMHS15_005

تاریخ نمایه سازی: 14 اردیبهشت 1405

چکیده مقاله:

فناوری های نوین به عنوان ابزارهایی قدرتمند و موثر, وارد حوزه آموزش و پرورش شده اند و تغییرات زیادی در محتوای آموزشی مدارس به وجود آورده اند. این تکنولوژی ها بازدهی و تاثیرآوری بالقوه ای در فرآیند آموزش و یادگیری دانش آموزان دارنداستفاده از فناوری های آموزشی نوین می تواند به معلمان کمک کند تا روش های تدریس خود را ارتقا دهند و دانش آموزان را به صورت موثرتر آموزش دهند. معلمان می توانند از نرم افزارهای آموزشی و بازی های آموزشی استفاده کنند تا دانش آموزان را به صورت تعاملی و جذاب آموزش دهند. در نهایت، استفاده از فناوری های آموزشی نوین در دوره اول متوسطه می تواند به ارتقای کیفیت آموزشی و افزایش دسترسی به آموزش کمک کند. این می تواند به دانش آموزان کمک کند تا به صورت موثرتر یاد بگیرند و مهارت های خود را ارتقا دهند.

نویسندگان

اعظم شمس الدینی

کارشناسی علوم اجتماعی دانشگاه فرهنگیان

مریم پورفارسی

کاردانی حسابداری دانشگاه الزهرا کرمان و دبیر ریاضی

اشرف طالبی زاده

کارشناسی (دوره اول) حرفه وفن و دبیر مطالعات اجتماعی

فاطمه شمسی گوشکی

کارشناسی آموزش زبان انگلیسی متوسطه اول دانشگاه فرهنگیان