تاثیر استفاده از فناوری های آموزشی نوین بر یادگیری علوم اجتماعی در دوره اول متوسطه
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 112
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCMHS15_005
تاریخ نمایه سازی: 14 اردیبهشت 1405
چکیده مقاله:
فناوری های نوین به عنوان ابزارهایی قدرتمند و موثر, وارد حوزه آموزش و پرورش شده اند و تغییرات زیادی در محتوای آموزشی مدارس به وجود آورده اند. این تکنولوژی ها بازدهی و تاثیرآوری بالقوه ای در فرآیند آموزش و یادگیری دانش آموزان دارنداستفاده از فناوری های آموزشی نوین می تواند به معلمان کمک کند تا روش های تدریس خود را ارتقا دهند و دانش آموزان را به صورت موثرتر آموزش دهند. معلمان می توانند از نرم افزارهای آموزشی و بازی های آموزشی استفاده کنند تا دانش آموزان را به صورت تعاملی و جذاب آموزش دهند. در نهایت، استفاده از فناوری های آموزشی نوین در دوره اول متوسطه می تواند به ارتقای کیفیت آموزشی و افزایش دسترسی به آموزش کمک کند. این می تواند به دانش آموزان کمک کند تا به صورت موثرتر یاد بگیرند و مهارت های خود را ارتقا دهند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
اعظم شمس الدینی
کارشناسی علوم اجتماعی دانشگاه فرهنگیان
مریم پورفارسی
کاردانی حسابداری دانشگاه الزهرا کرمان و دبیر ریاضی
اشرف طالبی زاده
کارشناسی (دوره اول) حرفه وفن و دبیر مطالعات اجتماعی
فاطمه شمسی گوشکی
کارشناسی آموزش زبان انگلیسی متوسطه اول دانشگاه فرهنگیان