نقش سبک های تربیتی مدرسه و خانواده در کاهش مشکلات اخلاقی دانش آموزان

مشکلات و آسیب های اخلاقی میان دانش آموزان از مهم ترین دغدغه های امروز است. این مشکل می تواند به دلیل وجود عوامل زیادی شکل گیرد که مهم ترین آن ها عبارتند از: شیوه فرزندپروری، آموزه های دینی، ارتباطات خانوادگی، فضاهای حمایتی، فضای آموزشی، روابط با همسالان، میزان صمیمیت با دوستان، فضائل اخلاقی، آرامش در روابط بین فردی ، احترام در خانواده، برطرف کردن نیازها، نبود استرس و تنش روانی، خلق و خوی والدین، توجه به فرزندان، هدایت و آموزش، صحیح به کودکان، تکنولوژی، آموزش استدلال اخلاقی، مسئولیت دادن به کودکان، افزایش سن، رشد عقلی، ویژگی های فردی، هوش، عوامل محیطی، فرهنگ مدرسه، فرهنگ اجتماع، آموزش معلمان، نوع برخورد معلمان، شیوه تدریس معلمان، تجربیات فوق برنامه درسی، آموزش تخصصی به کودکان، یادگیری های محیطی، تک فرزندی، سطح بزهکاری خانواده، رعایت مقررات توسط والدین، جنسیت، شیوه انتقال مبانی دینی، تلویزیون و تحصیلات والدین. در این مطالعه شیوه فرزندپروری اولویت اول و تک فرزندی اولویت آخر را به دست آورد. لذا، می توان نتیجه گرفت که فضای آموزشی و خانه قادرند تاثیر بسزایی بر رشد و تحول اخلاقی دانش آموزان بگذارند.

کلیدواژه ها:

مدرسه ، خانواده ، سبک های تربیت اخلاقی