زنده ای در نظر گرفته می شود که ذاتا فعال است به همین دلیل عده
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 26
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_18059
تاریخ نمایه سازی: 13 اردیبهشت 1405
چکیده مقاله:
در این رویکرد علاوه بر توجه به کسب اطلاعات و مهارت ها، به فرایند تفکر واهداف اجتماعی آموزش تاکید فراوان شده است.
نویسندگان
زینب جفره
دبیر