تاثیر استفاده از هوش مصنوعی در شخصی سازی آموزش و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

پژوهش حاضر به بررسی تاثیر استفاده از هوش مصنوعی (AI) در شخصی سازی فرآیند آموزش و ارتقای پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می پردازد. شخصی سازی آموزش با بهره گیری از هوش مصنوعی، امکان تطبیق محتوا، روش تدریس و سرعت یادگیری با نیازها و توانایی های فردی هر دانش آموز را فراهم می کند. این رویکرد موجب افزایش انگیزه، مشارکت فعال و یادگیری عمیق می شود و تفاوت های فردی دانش آموزان را کاهش می دهد. روش پژوهش از نوع توصیفی–تحلیلی بوده و داده ها از طریق ابزارهای سنجش پیشرفت تحصیلی و تجربه های آموزشی مبتنی بر هوش مصنوعی جمع آوری و با تحلیل آماری بررسی شده است. یافته ها نشان می دهند که استفاده از هوش مصنوعی در شخصی سازی آموزش، بهبود قابل توجهی در عملکرد تحصیلی و رضایت دانش آموزان ایجاد می کند و موجب رشد یادگیری خودتنظیمی و مهارت های حل مسئله می شود.