کاربرد هوش مصنوعی در خصوص آموزش مقطع ابتدایی
محل انتشار: همایش بین المللی آموزش و پرورش در قرن بیست و یکم
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 110
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ANDIKACONF01_2280
تاریخ نمایه سازی: 13 اردیبهشت 1405
چکیده مقاله:
با پیشرفت فناوری های نوین و ظهور هوش مصنوعی، آموزش در مقطع ابتدایی با فرصت ها و چالش های نوینی مواجه شده است. کاربرد هوش مصنوعی در این مقطع می تواند فرآیند یادگیری را شخصی سازی کرده و تجربه آموزشی دانش آموزان را بهینه سازی کند. از جمله مهم ترین مزایای هوش مصنوعی در آموزش ابتدایی می توان به تحلیل داده های یادگیری دانش آموزان، ارائه بازخورد فوری، تشخیص نقاط ضعف و قوت هر دانش آموز و طراحی برنامه های آموزشی سفارشی اشاره کرد. این فناوری همچنین می تواند معلمان را در مدیریت کلاس، پایش پیشرفت تحصیلی و تقویت انگیزه یادگیری همراهی کند و امکان تمرین تعاملی و بازی محور برای دانش آموزان فراهم آورد. با این حال، اجرای هوش مصنوعی در آموزش ابتدایی نیازمند زیرساخت های مناسب، آموزش معلمان و توجه به مسائل اخلاقی و حریم خصوصی است. پژوهش حاضر با هدف بررسی کاربردها و اثرات هوش مصنوعی در آموزش مقطع ابتدایی نشان می دهد که بهره گیری هوشمندانه از این فناوری می تواند کیفیت آموزش، انگیزه و مشارکت دانش آموزان را به شکل چشمگیری ارتقا دهد و مسیر یادگیری را برای معلمان و دانش آموزان هموارتر سازد.
نویسندگان
محبوبه افتخاری
دبستان دخترانه مسعود امیدوار استان البرز آموزش و پرورش ناحیه ۳ کرج