بررسی تضعیف نقش تربیتی مدرسه

نقش تربیتی مدرسه به عنوان یکی از مهم ترین کارکردهای نظام تعلیم و تربیت، در سال های اخیر تحت تاثیر تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناورانه با چالش هایی مواجه شده است. پژوهش حاضر با هدف شناسایی عوامل موثر بر تضعیف نقش تربیتی مدرسه، به ویژه در دوره ابتدایی، به روش توصیفی و با رویکرد مرور نظام مند مطالعات انجام شده است. داده ها از طریق بررسی منابع علمی داخلی و خارجی گردآوری و در چهار محور اصلی شامل عوامل فناورانه، رفتاری، خانوادگی و مدیریتی طبقه بندی شدند. یافته ها نشان داد گسترش کنترل نشده فضای مجازی، افزایش رفتارهای نامطلوب دانش آموزان، ضعف تعامل خانه و مدرسه و کاستی های مدیریت کلاس از مهم ترین عوامل تضعیف کارکرد تربیتی مدرسه محسوب می شوند. همچنین نتایج بیانگر آن است که تقویت سواد رسانه ای، توانمندسازی حرفه ای معلمان، توسعه مشارکت خانواده ها و اتخاذ رویکرد پیشگیرانه در مدیریت رفتار دانش آموزان می تواند در ارتقای نقش تربیتی مدارس ابتدایی موثر باشد. در مجموع، بازتعریف کارکرد تربیتی مدرسه مستلزم رویکردی نظام مند، چندبعدی و مبتنی بر نیازهای تحولی دانش آموزان است.

کلیدواژه ها:

نقش مدرسه ، دوره ابتدایی ، مدیریت کلاس.