کلاس بدون مرز: واکاوی چالش های متقابل معلمان و دانش آموزان در مسیر آموزش موثر
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 27
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFERPS01_4534
تاریخ نمایه سازی: 13 اردیبهشت 1405
چکیده مقاله:
چکیده:در دنیای گویای تغییرات آموزشی، همکاری و درک متقابل بین معلمان و دانش آموزان نقش حیاتی در تحقق فرآیند آموزش موثر ایفا می کند. این مطالعه به بررسی چالش های مشترک و موارد اختلاف نظر میان معلمان و دانش آموزان می پردازد و راهکارهای ممکن برای کاهش موانع و بهبود کیفیت آموزش را مورد تحلیل قرار می دهد. هدف اصلی این پژوهش، ایجاد فضای همسویی و پرورش راهکارهای مبتنی بر نیازهای مشترک در محیط های آموزشی است. نتایج نشان می دهد که ارتقاء تفاهم، ارتباط موثر، و توسعه مهارت های تعاملی می تواند آموزش را به تجربه ای فراتر از مرزهای کلاس تبدیل کند و در نهایت، بهبود یادگیری و رضایت دانش آموزان و معلمان را تضمین کند.کلیدواژه ها: چالش های آموزشی ، تعامل معلمان و دانش آموزان ،آموزش موثر ،رابطه مدرسه و دانش آموز، بهبود فرآیند آموزش
نویسندگان
علی نژاد فلاح
* نویسنده اول
فرشته فریاد قره آغاجلو سفلی
نویسنده دوم
زهرا فریاد قره آغاجلو سفلی
نویسنده سوم