از کنکور تا قابلیت محوری: آینده سنجش تحصیلی در ایران و جهان

نظام های سنجش تحصیلی در سراسر جهان طی یک قرن گذشته تحولات عمیقی را تجربه کرده اند. از آزمون های متمرکز و مبتنی بر حافظه تا رویکردهای نوین مبتنی بر شایستگی، عملکرد، مهارت های نرم و یادگیری مادام العمر، مفهوم «ارزیابی» دچار بازتعریف شده است. در ایران، کنکور سراسری طی دهه ها نقش اصلی را در تعیین سرنوشت تحصیلی دانش آموزان ایفا کرده و همواره محل بحث های اجتماعی، آموزشی و سیاسی بوده است. این مقاله با رویکردی تحلیلی تطبیقی، روند تحول سنجش تحصیلی در ایران و جهان را بررسی کرده، چالش های کنکورمحوری را واکاوی نموده و مسیر گذار به نظام قابلیت محور را تبیین می کند.

کلیدواژه ها:

کنکور ، سنجش تحصیلی ، ارزیابی مبتنی بر شایستگی ، عدالت آموزشی ، آینده آموزش ، قابلیت محوری