تاثیر یادگیری سازمانی بر عملکرد پایدار: شرکت تاثیر مداخله گر شبکه سازی و نوآوری سازمانی

این پژوهش به بررسی تاثیر یادگیری سازمانی بر عملکرد پایدار شرکت با نقش میانجی شبکه سازی و نوآوری سازمانی در کارخانه ذوب آهن اسد آباد می پردازد. این مطالعه با توجه به مشکلات متعدد این کارخانه از جمله تعطیلی طولانی مدت، کمبود نیروی متخصص، مشکلات مالی و نیاز به نوسازی تجهیزات به دنبال شناسایی عوامل موثر بر عملکرد پایدار و ارائه راهکار است. پژوهش حاضر بر اساس ماهیت و روش گردآوری داده ها یک پژوهش توصیفی-پیمایشی بود. جامعه آماری در این مطالعه مشتمل بر کارکنان کارخانه ذوب آهن اسدآباد می شد که در سال ۱۴۰۳ مشغول فعالیت در آن کارخانه بودند و تعداد آنها ۲۲۰ نفر بود. نمونه آماری این مطالعه به کمک جدول مورگان و کرجسی و به روش تصادفی ساده برآورد شد. نتایج حاصل از تحلیل داده های آماری توسط نرم افزار SPSS نسخه ۲۶ نشان داد که در بین متغیرهای مورد بررسی در پژوهش حاضر، عملکرد پایدار بیشترین میانگین و شبکه سازی سازمانی کمترین میانگین را کسب کردند. نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل های آماری از نرم افزار آماری PLS نسخه، نشان دادند که عملکرد پایدار همزمان هم از مسیر مستقیم و هم از مسیر غیرمستقیم اثر کل به میزان ۹۶٪ تحت تاثیر یادگیری سازمانی می باشد و در این بین نوآوری سازمانی به عنوان یک متغیر میانجی جزئی است. همچنین شبکه سازی سازمانی به میزان ۱۲٪ ارتباط بین یادگیری سازمانی و عملکرد پایدار را تعدیل می کند. براساس این نتایج می توان گفت که یادگیری سازمانی نقش کلیدی و تعیین کننده ای در عملکرد پایدار کارخانه ذوب آهن اسد آباد دارد؛ این تاثیر هم به طور مستقیم و هم از طریق تقویت نوآوری سازمانی اعمال می شود و شبکه سازی نیز به عنوان یک عامل تقویت کننده عمل می کند. بنابراین برای دستیابی به عملکرد پایدار در این کارخانه لازم است مدیران به طور همزمان بر سه محور یادگیری سازمانی، نوآوری و شبکه سازی تمرکز کنند تا بتوانند از چالش های موجود عبور کرده و به پایداری عملکرد دست یابند. نتایج این پژوهش در تمرکز ویژه بر توسعه یادگیری سازمانی، تقویت برنامه های نوآوری را به عنوان مکمل یادگیری سازمانی و گسترش شبکه سازی درون و برون سازمانی را برای بهبود اثربخشی یادگیری کاربرد دارد.

کلیدواژه ها:

یادگیری سازمانی ، عملکرد پایدار ، شبکه سازی ، نوآوری سازمانی