کاربست هوش مصنوعی در تعلیم و تربیت و تاثیر آن بر فرایندهای شناختی - انگیزشی دانش آموزان بازتعریف جایگاه معلم و مدرسه

هوش مصنوعی به عنوان یک فناوری تحول آفرین تاثیرات عمیقی بر نظام های آموزشی در سراسر جهان گذاشته است. هوش مصنوعی به سرعت در حال تحول بخش های مختلف زندگی از جمله تعلیم و تربیت است. با پیشرفت، فناوری هوش مصنوعی می تواند به عنوان یک ابزار قدرتمند در بهبود فرآیندهای آموزشی، شخصی سازی یادگیری و افزایش کارایی معلمان عمل کند. در این مقاله به روش مروری به چگونگی کاربست هوش مصنوعی در تعلیم و تربیت آینده پرداخته شده؛ مزایا، چالش ها، راهکارهای استفاده از آن و همچنین تاثیر آن بر فرایندهای شناختی انگیزشی مورد بحث قرار گرفته است. یافته ها نشان می دهند که هوش مصنوعی می تواند یادگیری را شخصی سازی کند، فرآیندهای آموزشی را خودکار سازد و دسترسی به آموزش باکیفیت را افزایش دهد. با این حال، مانند مسائل اخلاقی، حریم خصوصی و نیاز به زیرساخت های مناسب نیز وجود دارد. توجه به بازتعریف جایگاه معلم و مدرسه در این عصر حائز اهمیت است بنابراین با دگرگونی در چشم انداز آموزشی دوره های تربیت معلمان باید آموزش در حوزه چگونگی استفاده از هوش مصنوعی و روش های نوآورانه برای ارتقاء سواد دیجیتال را مدنظر قرار دهند.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، نظام آموزشی ، معلم ، تعلیم و تربیت